סדנה מס' 7

​

ציטוט מתוך העצמי - שיטוט אל עבר העצמי

 

על המנחה

ענבר הלמן, מטפלת רגשית הנעזרת בבעלי חיים, MA בהנחיית קבוצות. מורה לפסיכולוגיה וסוציולוגיה, התיכון הדמוקרטי, קריית אונו. הכשרות נוספות: כלבנות טיפולית ואילוף (דוגסקול); עבודה טיפולית אינטגרטיבית עם הורים (מכון מפרשים); טכניקות בעבודה עם וויסות רגשי (מכון מפרשים); ת. הוראה בפסיכולוגיה (אוני' חיפה).

 

נושא / רציונל הסדנה

ציטוט מתוך פגישת פרידה ממטופל, פרידה בטרם עת, לאור החלטת ההורים. ילד בכיתה ד: "ההורים שלי אמרו לי שהם ירשמו אותי למורה אחרת, אני כועס הרבה בבית ומה אני אגיד לך, זה באמת לא עוזר לי. אבל את יודעת? זה גם לא משנה אם ייקחו אותי למורה שיש לה פרס נובל, אם אני לא רוצה להתגבר על הכעסים שלי, אז זה לא יעזור".

האמירה הזו תפסה אותי עמוק בבטן. היא הפגישה אותי עם החששות שלי מאי-יכולתי לעזור, התלות במוטיבציה של הילד אל מול היכולות שלי כמטפלת מדופלמת ומנוסה, התעוררו תחושות של כשלון , תסכול, בטחוני התערער, בטחוני בכך שאני יודעת. האם יש לי ידיעה? כמה ידיעה דרושה לי כדי שאחוש יודעת ואיך מתמודדים עם מה שאינו ידוע, אינו ברור, חרף כל התיאוריות....

ביציאתו מהדלת, אומר לפרידה: "מיקו אני מאחל לך שתפגוש עוד הרבה אנשים שיאהבו אותך כמו שאני אהבתי אותך". ואני חושבת לעצמי... הייתי רוצה לומר למטופל את אותו המשפט לפרידה... ניגשתי לחבק את מיקו ולהתנחם בין כפותיו.

הסדנה תנחה אתכם לשוטט בין דפי הזיכרון או בין דפי סיכומי הטיפול שלכם, בכדי למצוא את האמירות הזכורות לכם ביותר ממטופליכם ולחברן לתפיסתכם העצמית, חוויית העצמי שלכם בטיפול, מתוך התבוננות עמוקה וחיבור אל הלא מודע שלנו כמטפלים.

 

הכנות נדרשות

דפים עם שורות, מספריים, עטים או טושים, מגנט, ציטוט משמעותי של מטופל כתוב או מתוך הזיכרון.

מאמר קצר יישלח למשתתפים.ות לקראת הסדנה.

 

תפוקות

המשתתף יוכל לבצע חיבור בין הציטוט בו בחר ובין זהותו העצמית והאופן בו השניים באים לידי ביטוי, להתחבר לה שעורר בו המטופל, לאפשר לעצמו להתבונן על האמירה מן הזווית שלו כמטפל ומדוע תפסה אותו כל כך. בסיום הסדנה יציגו חלק מהמשתתפים את הציטוטים שלהם, נקיים דיון משותף והתוצר שיישאר עמם מלבד התוצר הנפשי יהיה גם המשפט שבחרו שיהפוך למגנט שייתלה היכן שיבחרו.

​

תיאור הסדנה

הסדנה מחולקת למספר שלבים:  שלב ראשון - פתיח, רקע תיאורטי והסבר על הסדנא- 20 דקות. שלב שני - הכנת הציטוטים במשך 10 דקות לאחר ההנחיות. שלב שלישי – הצגת התוצרים ושיח קבוצתי. שלב רביעי ואחרון – סיכום.

​

​

​